Hacking som en del af undervisningsplanen: En Nødvendighed i det 21. Århundrede
Introduktion til Hacking i Skolesystemet
I denne måned får hundredvis af skoleelever muligheden for at deltage i en konkurrence, der fokuserer på at udvikle deres cybersikkerhedsfærdigheder. Dette inkluderer ‘Capture the Flag’-konkurrencer, hvor eleverne skal finde skjulte flag på digitale platforme. Disse opgaver kan udføres enten individuelt eller i teams og er målrettet mod elever i 8. og 9. klasse.
| Målgruppe | Aktiviteter | Formål |
|---|---|---|
| 8.-9. klasse elever | Capture the Flag, Sociale Medie-gåder | Forståelse for cybersikkerhed, digital adfærd |
Eleverne vil arbejde med et simuleret socialt medie, hvor de skal løse forskellige gåder og kombinere oplysninger, som de fiktive brugere har delt. Dette skaber en forståelse for, hvor vigtigt det er at være opmærksom på, hvad man deler online.
Relevansen af Hacking-Undervisning i Skolerne
I en tid, hvor digital teknologi spiller en stadig større rolle i vores daglige liv, er det af afgørende betydning, at de unge forstår vigtigheden af cybersikkerhed. Dette kan sammenlignes med retssager som United States v. Nosal eller R v. Gold & Schifreen, hvor utilstrækkelig forståelse for cybersikkerhed kan resultere i alvorlige konsekvenser.
“Gennem konkurrencen vil eleverne få større forståelse for deres egen cybersikkerhed, hvilket kan danne afsæt for eksempelvis diskussioner i klassen om digital adfærd og kommunikation på internettet,”
udtaler konkurrencens hjemmeside, Cyberskills.dk.
Omfattende Deltagelse og Organisationsstøtte
Konkurrencen har fanget interessen fra mere end 100 skoler i hele landet og er udarbejdet i samarbejde mellem Digitaliseringsstyrelsen, Center for Cybersikkerhed og Cybersikkerhedsrådet.
Lær at tænke som en hacker: Uundværlig uddannelse i den digitale tidsalder
Inklusionen af hacking og cybersikkerhedsundervisning i skolesystemet er en investering i vores kollektive fremtid. I en verden, hvor datasikkerhed og privatliv er konstant truet, er det ikke kun en luksus, men en nødvendighed, at forstå de grundlæggende mekanismer i cybersikkerhed. Det er derfor en positiv udvikling, at hacking er blevet en del af skoleundervisningen.
Kilder
- Cyberskills.dk Link til Cyberskills.dk
- Digitaliseringsstyrelsen
- Center for Cybersikkerhed
- Cybersikkerhedsrådet
Denne undervisningsform er afgjort et skridt i den rigtige retning, og det er en opfordring til andre institutioner om at følge trop.
